2025年11月24日，香港教育局照例公布了小一自行分配学位结果——37,581人申请，比去年少了4,200人，跌幅近一成。数字不大，但背后藏着一个冷峻的事实：这是自1990年代以来，香港小一生源首次跌破4万大关。
很严峻的数据
很多人看到“52.3%第一志愿录取率创新高”，以为是好事——孩子更容易上好学校了。没错，对家长来说，择校焦虑确实在缓解。但如果你站在校长办公室里看这份数据，心情恐怕完全不同。
湾仔、油尖旺、东区……这些曾经书声琅琅的学区，小一适龄儿童人数五年内暴跌四到五成。青衣、天水围、离岛，不少小学今年只收到个位数申请。按教育局新规，若“派0班”（即不足16人），学校连“特别视学”的缓冲机会都没有，直接面临停办、合并或转私校的命运。
这不是危言耸听。未来五年，预计有6至12所小学将消失于地图之上。而它们的倒下，不只是砖瓦校舍的关闭，更意味着一代教师的职业归宿、社区的文化纽带、乃至基层教育生态的断裂。
展开剩余48%孩子去哪儿了？
要问小学生为何越来越少，得先问：婴儿去哪儿了？
2014年，香港还有6.2万个新生儿呱呱坠地；到了2022年，只剩3.29万。尽管政府2023年祭出“生一个奖两万”的激励政策，2024年出生人数勉强回升到3.67万，但总和生育率仍卡在0.84——全球垫底水平。
更扎心的是，最新调查显示，19至29岁的年轻人中，只有23.27%打算生孩子。不是他们不爱孩子，而是房价、工时、托育成本、职场压力……现实早已把“生育”变成奢侈品。
有人寄望于“高才通”带来新血。过去两年半，43万人才及其家属抵港，确实为中学阶段注入活力。但问题在于：这些家庭的孩子大多已读高小或初中，对急需“新鲜血液”的小一招生杯水车薪。
换句话说，今天的空教室，是十年前没出生的孩子留下的；而十年后的小学，可能连空教室都不需要了。
小学生跌破4万，是警钟，也是转机。香港教育局局长蔡若莲的表态掷地有声：“学童减少是结构性而非过渡性问题，社会必须及早规划。” 这句话点出了核心 —— 少子化不是短期波动，而是长期趋势，香港教育不能再依赖 “惯性运行”，必须主动求变。
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